Ce cycle de conférences a pour objectif de partager davantage

les connaissances produites par la communauté scientifique régionale

avec les citoyens du territoire, de façon à ouvrir des espaces de réflexion, de dialogue et de débat.

 

Un jeudi par mois de 19h00 à 20h30

Sessions passées :

Jeudi 11 février 2021 : La notion de "nature" est-elle (encore) pertinente ?    En savoir plus >>

Jeudi 18 mars 2021 : L’agroécologie ou l'art de cultiver un écosystème "productif"     En savoir plus >>

Jeudi 15 avril 2021 : Promesses et dérives de la "monétarisation" de la nature    En savoir plus >>

Inscription : https://zoom.us/webinar/register/WN_zi7wc0ecREKQcUwawzOOrw

ENSEIGNER LA NATURE ET DANS LA NATURE POUR INSTAURER UN NOUVEAU RAPPORT ENTRE HUMAIN ET NON HUMAIN

Sylvain Wagnon, Université de Montpellier, socio-historien de l’éducation
Aurélie Javelle, Institut Agro-Montpellier SupAgro, ethnologue
Corine Martel, Académie de Montpellier, Directrice du Centre de ressources EducNatu'RE

L'ambition d'instaurer un rapport harmonieux entre les êtres humains et leur environnement par l'éducation est un enjeu de société majeur pour aujourd'hui et pour demain. Au-delà des « effets de mode », il s’agit d’interroger les pratiques d’enseignement de la nature et dans la nature, avec une perspective historique.

© A. Javelle / Institut Agro-Montpellier SupAgro

	Sylvain Wagnon, Université de Montpellier, Professeur en sciences de l'éducation Sylvain est historien, membre du Lirdef et responsable du centre d'histoire de l'éducation (Cedrhe). Ses recherches et publications sont centrées sur l'histoire des pédagogies d'éducation nouvelle et d'éducation libertaire, l'histoire des pratiques et des outils scolaires, les défis actuels des pédagogies alternatives.
	Aurélie Javelle, Institut Agro/Montpellier SupAgro, Ingénieure de recherche en anthropologie de l'environnement Aurélie est ingénieure de recherche au sein de l'UMR INNOVATION, où elle travaille sur les relations que des maraîchers entretiennent avec les éléments de nature, dans un contexte "d'écologisation" des pratiques.
	Corine Martel, Direction des services départementaux de l’éducation nationale – DSDEN34 , Conseillère pédagogique en sciences et éducation à l’environnement et au développement durable Corine dirige le centre de ressources EducNatu'RE (partenariat Education Nationale - Conseil Départemental 34), qui a pour mission de promouvoir l'enseignement de l'EDD et des sciences, de former les enseignants et de mettre en place des dispositifs d'apprentissage extramuros.

à l’occasion de la Journée mondiale de lutte contre la désertification Conférence organisée avec le Comité Scientifique Français de la Désertification (CSFD)

VALORISER LES LIENS SOCIETES-TERRITOIRES CONTRE LA DESERTIFICATION DES TERRES ET DES TERRITOIRES

Maud Loireau, Institut de Recherche pour le Développement (IRD), géographe
Noémie Cabannes, animatrice du Pacte Pastoral Intercommunal Aigoual-Causses-Cévennes

Du fait de pressions socio-économiques et environnementales, nombre de territoires ruraux sont exposés à des risques de dégradation des terres ou de déprise agricole, notamment en zones arides ou de montagne. La revalorisation des liens des sociétés à leurs territoires, dans leurs dimensions patrimoniales et identitaires, peut constituer un outil de reconquête collective et partagée.