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formation de formateurs ingénierie dispositif de formation Pays du Sud formation agricole et rurale pour le développement bibliothèque électronique ingénierie de formation conduite de projets évaluation formation professionnelle

Contacts

Marika Bernier

marika.bernier@supagro.fr

Hassan Quarouch

hassan.quarouch@supagro.fr


Laurence Monin (publication en ligne des nouveautés)
Tél. : +33 (0)4 67 04 75 73
monin@agropolis.fr

Accueil > Compétences de la communauté scientifique > Formation

 

Bibliothèque numérique sur la formation agricole
et rurale pour le développement

Agropolis International publie la bibliothèque numérique dédiée aux formations agricoles et rurales et à l'ingénierie des dispositifs de formation.

La bibliothèque sur la formation agricole et rurale pour le développement propose des documents d’actualité (analyses, études, rapports, comptes-rendus d’actions et de manifestations…) qui rendent compte des enjeux de la formation professionnelle et technique dans le développement agricole et rural et des démarches effectuées pour la conception, la rénovation, le suivi, l’évaluation de dispositifs de formation professionnelle de masse.

Les documents disponibles  concernent l’ensemble des éléments d’une démarche d’ingénierie des dispositifs de formation professionnelle et technique en milieu rural :

  • analyse prospective du secteur rural,
  • diagnostic des enjeux de la formation professionnelle et technique,
  • définition de politiques éducatives et de formation,
  • conduite de projet,
  • ingénierie sociale,
  • ingénierie de formation,
  • organisation des structures de formation,
  • formation des formateurs,
  • évaluation.

De nombreux textes sont issus des interventions effectuées au cours des journées d'études « Ingénierie des dispositifs de formation à l'international ». La bibliothèque comprend également des contributions à des séminaires internationaux, des articles de revues, des rapports d’organisations internationales, des mémoires d’études, des diaporamas…

Tous ces fichiers sont libres de droit et téléchargeables au format pdf (utilisez le bouton droit de la souris et choisissez, "enregistrer la cible sous...", dans le menu). Les articles sont sélectionnés et renouvelés régulièrement sous la responsabilité d'un comité de lecture.

 

Actes et comptes rendus de manifestations

2ème conférence internationale du réseau de Formation Agricole et Rurale (FAR) - Tunis (Tunisie) - 19-23 mai 2008
"Rôle des acteurs de l'orientation et le fonctionnement des dispositifs de formation agricole et rurale pour le développement"


Réseau FAR Atelier de cotonou - Mai 2006
Actes


Atelier de Ouagadougou - Juin 2005
Actes

 

 

 

Dynamiques sociales (place et rôle des acteurs, réseaux...)

ABOUCAL .M, POUSSOU D.

Rôle des acteurs dans la conduite des dispositifs de formation - 2009. (mis en ligne le 01.06.10)


BARBEDETTE L. - PESCHE D.

Prendre en compte les modes d'apprentissages paysans". Inter-Réseaux. - Mars 2003.


CHAUVEAU J.P.

Le modèle participatif de développement rural est-il alternatif ? - Bulletin de l'APAD. N°3. 2006.


DEBOUVRY P.

Demain, le paysan enfin protagoniste de son développement ? Agridoc n° 6. - 2003.


ELLOUMI M.

Relation Recherche / Formation et processus de développement agricole et de gestion des ressources naturelles. - Conférence de Tunis. 2008


FAYE A.

Articulation éducation de base, formation professionnelle, secondaire et supérieure, recherche et conseil. - Atelier de Rome. Juin 2009.


FEVRE B.

Place des organisations professionnelles agricoles dans les dispositifs de Formation Professionnelle Agricole en France. - 2008


GAURON A.

Formation profession-nelle et développement économique : bilan et perspectives pour une nouvelle étape. - 2008


GRANIE A.M.

Partenariats, réseaux et construction d'une culture co-construite entre partenaires. - Journées IDF 2004.


LACASCADE Y.

Quelle politique pour le réseau ? - Journées IDF 2004.


MAEE / DGCID

Partenaires sociaux et formation professionnelle. - Rapport. 2007.


MAZOYER M.

Pourquoi est-il vital pour les agriculteurs d'ici et d'ailleurs de comprendre les agricultures du monde ? - Café-débat à Marciac. 2002.


NDAO B.

Les principaux acteurs d'avant l'indépendance à nos jours - Principales leçons à tirer de quelques expériences du Sénégal. - Atelier de Rome. Juin 2009.


SARR S.

Rôle des acteurs dans la formulation, le pilotage et la régulation de la formation agircole et rurale au Sénégal. - 2008


Weiss.M

Réseau d'intervention - Complémentarité, synergies, au service de la formation professionnelle des populations rurales - 2010. (mis en ligne le 01.06.10)

 

Economie de la formation (macro, micro, coût, impact)...

ANGNIMAN P.A.

Le fonds interprofessionnel pour la recherche et le conseil agricoles (FIRCA). - Atelier de Rome. Juin 2009.


BAHRI Mabrouk

Comment financer l'éducation et la formation rurales. Exemple de la Tunisie. - Atelier international de Rome. Juin 2009


COURY D.

Le phénomène de la déscolarisation dans l'agglomération d'Antatanarivo - L'investissement scolaire est-il encore rentable ? - 1996


DA MATA SPENCER DOS REIS Sonia

Analyse économique de l'EISMV - Retour sur investissement en formation - Le cas du Sénégal. - Mémoire d'étude master Ingénierie de la formation et des dispositifs d'emplois. Université de Toulouse 1. - 2007


DEBOUVRY P.

Etudes sur les formations agricoles - Etat des lieux - 2007


DELEIGNE M.C. - KAIL B.

Politiques éducatives et scolarisation à Madagascar : le double défi de la contrainte financière des familles et de la pauvreté de l'école. - Colloque "Dynamiques rurales à Madagascar". 2007.


DIAL

Marché du travail urbain et secteur informel en Afrique francophone : L'éducation est-elle rentable ? - Revue Dialogue. Juillet 2006


FAULIAU Ch

Enjeux et cadrage de l'analyse économique et financière - Réseau FAR. Atelier de Dakar. 2006


FUSILLIER C.

Rapport "Groupe de réflexion sur l’économie de la formation agricole et rurale - Bilan des travaux". 2007

Présentation des travaux du groupe de réflexion sur l’économie de la formation agricole et rurale. - Journées IDF 2006.


I. HATHIE - H.A.GUEYE - H.B.TINE, S. BA

La reconversion des centres de formation professionnelle des jeunes agriculteurs en question : l'alternative de la formation continue - 2006


IRC

Systèmes de production, revenus et pratiques de scolarisation es agriculteurs. - 2008


Ministère des Affaires étrangères

Les mécanismes de financement de la formation professionelle dans 5 pays d'Afrique subsaharienne - Rapport final. 2006.


Ministère des Affaires étrangères. Direction du développement et de la coopération technique

Grille d'analyse des systèmes de formation professionnelle. - 2000.


Ministère des affaires étrangères (nouveau)

Formation professionnelle et investissement productif. - 2001


NDOYE M.

L'économie et l'éducation de la connaissance. - Conférence. Johannesbourg. Mai 2006.


ENGELBRECHT J.

Le financement de l'éducation et de la formation pour les ruraux. - Rome 2009 (mis en ligne le 17.05.10)


VENOT A.

Coûts et moyens des politiques de formations agricoles - le cas de la filière cotonnière burkinabé. - Mémoire d'étude de l'École Normale Supérieure de Cachan. 2001.


WALTHER R.

Les coûts de formation et d'insertion professionnelles - Conclusion d'une enquête de terrain de Côte d'Ivoire. - FD. Document de travail n°88. Octobre 2009

 

Etudes de cas regroupées par pays
Algérie Bénin Brésil Burkina Faso Cambodge
Cameroun Côte d'Ivoire France Gabon Guinée
Laos Madagascar Mali Maroc Mauritanie
Niger R.C.A. Sénégal Tchad Tunisie

 


ALGERIE


BERRANEN H.

Formation agricole : production d'effectifs et prise en charge des besoins réels. - 11èmes Journées IDFI. 2009.

La formation agricole en Algérie : Problématique et prise en charge des nouveaux besoins. - Atelier du réseau FAR. Yaoundé 2007.


GUERROUCHE F.

Les besoins de formation des femmes en milieu rural algérien. - 2008


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : l'Algérie. - 2009


RACHEDI M.F.

Articulation entre la recherche, le développement et le système national de vulgarisation agricole - Analyse, impact et dispositif de recadrage mis en place en Algérie. - 2008


BENIN


AGBOSSOU E.

Proposition méthodologique pour la rénovation du système de formation agricole au Bénin. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


DEDEHOUANOU H.

Référentiel des métiers exercés par les agronomes formés à la faculté des sciences agronomiques au service des acteurs de la formation agricole et rurale au Bénin. - 2008


DEGUENON E.

Professionnalisation des métiers agricoles au Bénin - Et si le maraîchage était le début du processus ? - 2008

Le témoignage d'un agriculteur chargé des questions de formation au sein de son organisation paysanne. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


DJEGUI J.M. - HOUNNOUGA A. - LEGUENNEC P.

La réforme de la formation professionnelle agricole au Bénin. - Journées IDF 2004.


DJEGUI J.M.

Les référentiels des métiers de la formation professionnelle continue au Bénin. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


EDAH C.

Dispositif actuel en matière de formation rurale à l'Enseignement technique et la Formation Professionnelle (ETFP) et quelques réflexions pour la mise en place d'une politique de formation rurale de masse au Bénin. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


JILDAZ E.

Le Bénin en quelques chiffres. Diaporama - 2004


HYLE M.

Note sur les formations agricole et rurale du Bénin. - 2010 (mis en ligne le 17.05.10)


VIGAN R.

Note technique sur la formation agricole au Bénin. - Réseau FAR. Atelier de Dakar. 2006


BRESIL


COLMET-DAAGE N.

Description du dispositif de formation des producteurs expérimentateurs du municipe de Cameta (Para, Bresil). - Journées IDF 2006.


COUDEL E. - TONNEAU J.Ph.

L’expérience d’une université paysanne dans le Nordeste du Brésil. - Journées IDF 2006.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Brésil. - 2009


BURKINA FASO


DIOP A. - TRAORE R.

Leçons significatives de la formation des leaders des organisations de producteurs de coton au Burkina-Faso. - 2008.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Burkina Faso. - 2009


VENOT A.

Coûts et moyens des politiques de formation - Le cas de la filière cotonnière burkinabé. - 2001


CAMBODGE


GAUTIER P.

Une expérience en ingénierie des dispositifs de formation au Cambodge - Définition et mise en œuvre d'une stratégie de Développement pour le système de formation agricole. - Journées d'études 2001.


PILLOT D.

Un décalage persistant : l'enseignement agricole au Cambodge à l'heure de la reconstruction. - Journées IDF 2003.


CAMEROUN


ANGO P. - KAOU T. - BEYEGUE A.

Comment mettre en oeuvre une analyse de la demande et des besoins des jeunes ? - Atelier de Yaoundé. Mai 2007.


KAOUT T.

Est-il possible d'adapter un dispositif à la diversité des attentes ? - Atelier réseau FAR. Yaoundé 2007.


MARSEILLAC R.

La mission d'assistance technique auprès du programme AFOP - De la demande initiale aux premières interventions - Dossier UT1 - 2010. (mis en ligne le 01.06.10)


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Cameroun. - 2009


YOUSSOUFA O.

Formation à l'OPCC-GIE - Aider les producteurs de coton à s'organiser - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


COTE D'IVOIRE


COULIBALY A. - OYA A.

La démarche du projet CMR comme méthode innovante pour une réponse adaptée aux besoins de formation des ruraux en Côte d'Ivoire. - Journées IDF 2005.


COULIBALY A.

Le projet Centres des Métiers Ruraux "CMR" - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : la Côte d'Ivoire. - 2009


FRANCE


ANDRIOT P.

Rôle des acteurs dans le fonctionnement et l'orientation des dispositifs de formation agricole et rurale : le cas de la France. - Conférence du réseau FAR. Tunis 2008.


MARAGNANI A.

L'enseignement professionnel agricole, outil d'une politique économique.L'exemple des stages "200 h". - 2008


MARSHALL E.

Les spécificités de l’enseignement technique agricole ? : comment les définir, comment les maintenir ? - 2006.

D'un enseignement agricole pour les agriculteurs à un enseignement agricole pour notre société. - Conférence aux rencontres régionales de l'enseignement agricole. 2006


Ministère de l'Agriculture

Présentation de l'enseignement agricole. 2006. - Version française


ZIMMERMANN J.

L’accompagnement des petites exploitations par les associations de formation collective a la gestion (AFOCG). - Journées IDF 2006.


GABON


ANNO F. - BERGERON J. - PEETERS J.

Modélisation de la réforme pédagogique et institutionnelle à l'ENEF de Cap Esterias Gabon. - 2008.


GUINEE


BAYO A.

Post-alphabétisation des jeunes agriculteurs/éleveurs (JA/JE) déscolarisés. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


DIAWO. D

De la formation agricole et rurale en république de Guinée. - Réseau FAR. Atelier de Dakar. 2006


LAOS


DESSALIEN C.

Évaluation du projet de transformation de l'École supérieure d'agriculture de Nabong (Laos) en Faculté d'agriculture et des forêts. - Journées IDF 2001.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Laos. - 2009


PFEIFFER LA. - KOUSONSAVATH T.

Adaptation de la formation supérieure agricole dans un pays en mutation. Cas du Laos. - Journées IDF 2003.


MADAGASCAR


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : Madagascar. - 2009


MORAND ou RAMAROLAHY S.

La formation rurale à Madagascar - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


RAMILISON H.

La problématique de formation des jeunes ruraux à Madagascar. - Atelier de Yaoundé. Mai 2007


RASOLOFONIRINA F. - RATOHIARIJAONA S.

La formation agricole et rurale à Madagascar. - Atelier de Rome. Juin 2009.


RAZAFINIMPIASA H.

La formation technique et professionnelle des néo alphabétisés phases : 2001-2005 et 2006 – 2009 programme conjoint Madagascar / système des nations unies pour la promotion de l’éducation pour tous, volet éducation non formelle. - Journées IDF 2006.


MALI


ABDOULAYE T.F. - COULIBALY C. - CHARLOT F.

Formation agricole et rurale au Mali dans le contexte de l'intégration sous régionale et de mondialisation. - Journées IDF 2005.


COULIBALY I.

L'expérience de l'Association des Organisations professionnelles Paysannes au Mali en formation paysanne. - Journées IDF 2003.


COULIBALY T.

Élaboration de la stratégie nationale de formation agricole et rurale. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.

Note technique sur la formation agricole au Mali. - Réseau FAR. Atelier de Dakar. 2006


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Mali. - 2009


SAMAKE F.

Expériences de formation de masse des éleveurs : les chèques formations au Mali sud. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


MAROC


BOUJENDAR J.

Dispositif d'insertion en agriculture - Cas du Maroc. - 2008.


EL BAKKARI A.

L'adaptation de la formation agricole à la stratégie de développement agricole et rural au Maroc. - Journées IDF 2004.

Mise en place d'une formation de masse au Maroc : la formation par apprentissage. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


GIROUX F. - MATHIAS D.

Appui à la construction de l'ISTA Agroalimentaire de Casablanca (Maroc). - Journées IDF 2004.


LAGDAS A.

Conception et mise en place d'un système de suivi de l'insertion des lauréats de la formation professionnelle agricole. Mémoire Ingénierie de la Formation et des Systèmes d'Emplois. 2010 (mis en ligne le 26.04.10)


LARBI T.

Initiative nationale de développement humain au Maroc : analyse critique de la composante formation du programme de lutte contre la pauvreté en milieu rural. 2010 (mis en ligne le 26.04.10)

Formation Professionnelle Agricole et lutte contre la pauvreté en milieu rural : quelle synergie à développer ? - 2008.

Cadre Méthodologique de conception d'un plan de mise à niveau du système de formation professionnelle agricole au Maroc. - 2007.


MATHIAS D.

Mise en oeuvre de l'approche par les compétences en ingénierie de formation - Impact de son utilisation pour la conception des programmes de l'ISTA agroalimentaire de Casablanca ? - 2005.


METGE J.

La formation de 300 000 jeunes ruraux au Maroc : un levier pour le développement de l’agriculture « familiale » ? - Journées IDF 2006.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Maroc. - 2009


SAIDI M.

Fiche de présentation de la formation agricole et rurale au Maroc. - 2010 (mis en ligne le 17.05.10)


MAURITANIE


OULD YAHIA B.

L'école nationale d'enseignement maritime et de pêche de Mauritanie. - 11èmes Journées IDFI. 2009.


NIGER


BOUBE I.B.

Le Programme de Renforcement des Services d'Appui à l'Agriculture (PRSAA). - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


YAMATOU S. - YACOUBA A.

L'éducation et la formation agricoles au Niger. - Atelier de Rome. Juin 2009


R.C.A.


VONDO M.

Formation de masse en milieu rural : éléments de réflexion pour la définition d'une politique nationale en RCA. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


WYBRECHT B.

Le contexte des formations rurales en RCA : quelles priorités pour une sortie de crise rapide. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


SENEGAL


BELLHA G, MAKELA M, VIDON H.

Chantiers jeunes et projets solidaires - Dossier UT1 - 2009 (mis en ligne le 01.06.10)


CAMARA M.

Réflexion exploratoire sur un référentiel de formation des acteurs du conseil agricole et rurale pour la région de Diourbel. - 2008.


DAUDE D. - DENIAU L. - MARAGNANI A.

En Afrique de l'Ouest francophone, la formation professionnelle agricole - cas du Sénégal. - Journées IDF 2003.


FAYE A. - MIVELAZ J. - MBAYE A.

Développer des synergies entre les services agricoles pour promouvoir la transformation des agricultures familiales : l’expérience du pole de services au sud-est du Sénégal. - Journées IDF 2006.


HATIE. I - GUEYE A. - TINE H.B. - SILEYMANE BA

La reconversion des centres de formation des jeunes agriculteurs en question : l'alternative de la formatin continue. - Réseau FAR. Atelier de Dakar. 2006


HATHIE I. - TOUZARD I.

Systèmes de production, revenus et pratiques de scolarisation des agriculteurs - Etude de cas dans trois régions du Sénégal. - 2008


MALON X.

Mémoire "La formation agricole et rurale dans la vallée du fleuve Sénégal". Master professionnel Ingénierie de la formation et des systèmes d'emplois. - 2007.


MBAYE A.

Formation agricole et rurale - Quelques exemples d'appui à la définition de rôles et à la construction de partenariats au Sénégal. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


MBAYE I.

Rôle des acteurs dans les dispositifs de foramtion, le cas du CIFA. - 2008.

L'expérience du CIFA dans l'appui aux organisations professionnelles. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : le Sénégal. - 2009


SARR S.

Rôle et place des acteurs dans la rénovation des dispositifs de formation agricole et rurale. Le cas du Sénégal. - Atelier de Yaoundé. Mai 2007

Une mise en oeuvre difficile des formations agricoles et rurales - exemple du Sénégal. - 2010 (mis en ligne le 17.05.10)


TCHAD


BARRET.L

Les responsabilités des producteurs dans les dispositifs de formation rurale : cas des projets de coopération française au Tchad. - Journées IDF 2003.


Comité Pédagogique Inter-Ecoles

Pour une refondation de la formation professionnelle et technique au Tchad. - Actes de l'atelier de réflexion et de propositions des 21-22-23 juin 2005.


DOUMGO SANA S.

Initiation à l'analyse des dispositifs de formation agricole et rurale au Tchad. - Réseau FAR. Atelier de Dakar. 2006

La formation agricole et rurale au coeur de la lutte contre la pauvreté. - 2009 (mis en ligne le 17.05.10)


TUNISIE


BEN MUSTAPHA E. - JAZE A.

Entretien. Agridoc n°3. - Juin 2002.


BEN MUSTAPHA E.

Implication de la profession agricole tunisienne dans la rénovation du dispositif de formation professionnelle agricole. - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


CHERCHERI Z.

La mise en œuvre de la réforme et le développement d’une démarche partenariale dans la formation professionnelle agricole. - Atelier de Yaoundé. Mai 2007.


ELLOUMI M.

Agriculture familiale et innovation technique : le cas des zones arides en Tunisie. - Journées IDF 2006.


HARZLI T.

Le système permanent d'identification de la demande de formation : un outil d'orientation de la formation par les acteurs locaux. - Conférence de Tunis. 2008.


Ministère français de l'Agriculture et de la Pêche

Les politiques agricoles à travers le monde : la Tunisie. - 2009

 

Ingénierie de la formation (analyse des métiers, référentiels d'activités, de programme...)

BERNIER H., VASSEUR F.

L'approche par compétences en formation professionnelle et technique agricole au Maghreb. - Journées IDF 2003.


BLONDEAU V,

La conceptualisation de l'ingénierie des dispositifs de formation - 2009. (mis en ligne le 01.05.10)


de SARDAN O.

Les besoins des populations de quoi parle-t-on au juste ? - La lettre du CERCOOP. Mai 2006


DEBOUVRY P., MARAGNANI A.

Les éléments clefs d'une démarche d'ingénierie des dispositifs de formation agricole et agroalimentaire à l'international. - Contribution aux 6èmes biennales internationales de l'Education 2002.


FAYE A.

Comment renforcer les compétences des acteurs en charge de l'éducation pour les populations rurales et la formation agricole et rurale. - Atelier de Rome. Juin 2009.


FEVRE B.

Comment renforcer les compétences des acteurs de l'éducation et de la formation agricoles et rurales - Exemple de l'IFOCAP. - Atelier de Rome. Juin 2009.


FILIPIAK E. - WALTER R.

Nouvelles formes d'apprentissage en Afrique de l'Ouest - Vers une meilleure insertion professionnelle des jeunes. - AFD. 2007.


GRANIE A.-M

A propos de la posture de l'intervenant. - Journées IDF 2001.


GUIRONNET Y. - QUINIOU Ph.

Rénovation de l'offre de formation de l'Institut technique professionnel agricole et vétérinaire de Sana'a - Ingénierie de la formation - 2007


HARZLI T.

La formation des formateurs dans le processus de rénovation du dispositif de formation agricole et de pêche en Tunisie. - Atelier de Rome. Juin 2009.

Le système permanent d'identification de la demande de formation : un outil d'orientation de la formation par les acteurs locaux - 2008


LE BOTERF G.

Les défis posés à l'ingénierie de formation et à la production des expertises collectives. Quelles évolutions prendre en compte ? Quelles conséquences pratiques ? - Journées IDF 1999.


MARAGNANI A.

Les travaux du réseau international FAR : un appui à l'émergence de formations de masse en milieu rural. - Journal FAR n° 3 - 2010 (mis en ligne le 26.04.10)

Elaborer un projet de dispositif de formation. - 2010 (document modifié) (mis en ligne le 01.05.10)

Eléments de réflexion sur les terminologies utilisées. - Educagri Editions 2009.

Repenser les formations pour assurer le développement rural. - Agridoc n° 6. 2003.

La création d’une expertise internationale en ingénierie des dispositifs de formation professionnelle au ministère de l’agriculture et de la pêche


REBET-BLONDEAU V.

L'élaboration d'une démarche d'analyse des besoins de formation : cas des responsables de dispositifs de formation agricole et rurale - Master Ingénierie de la formation et des systèmes d'emplois ? - Université de Toulouse 1. 2008.


WALTER R., TAMOIFO M.

L'itinéraire professionnel du jeune Africain. - Document de travail n° 78. 2009

 

Interventions en langues étrangères (méthodes, outils, FOAD, TIC...)

ACKER D. (English)

Launching a New Flagship on Education for Rural People: An Initiative Agricultural and Extension Educators Can Get Behind. - FAO / UNESCO, Aid Agencies Workshop, “Education for rural people : targeting the poor”, - Rome – 12/13 December 2002.


Atelier de Ouagadougou (English)

Ouagadougou declaration - June 2005


BURCHI F, DE MURO P. (English)

Education for Rural people: aneglected key to food security. - 2007


BOUYER J.B. - DEBOUVRY P. - MARAGNANI A. (English)

Sub-Saharian Africa : Demography, urbanisation, employment and poverty : the vital necessity of re-establishing agricultural and rural training. - Journées IDF 2005.


DEBOUVRY P. - MARAGNANI A. - WEISS M. (English)

The challenges of farmer training : the example of French-speakin West Africa Aid Agencies Workshop “Education for rural people : targeting the poor” Rome. - 12/13 December 2002.


ENGELBRECHT J. (English)

Financing education and rural training in South Africa.- Atelier de Rome. Juin 2009.


GAUTIER P. (English)

Contribution to Panel Discussion n° 2, Guidelines and indicators adopted to formulate a strategy for ERP in Croatia FAO / UNESCO, Aid Agencies Workshop, “Education for rural people : targeting the poor” - Rome – 12/13 December 2002.


GUIRONNET Y. - QUINIOU Ph. (Arabe)

Rénovation de l'offre de formation de l'Institut technique professionnel agricole et vétérinaire de Sana'a - Ingénierie de la formation - 2007


MARAGNANI A. (English)

Professional Agricultural Teaching 200h. - Maputo - 2009 (mis en ligne le 26.04.10)

Vocational and technical training issues. - Maputo - 2009 (mis en ligne le 26.04.10)

Trades, training and rural development - Intervention à l'IIPE/UNESCO 2004.


Ministère de l'Agriculture

Présentation de l'enseignement agricole. 2006.

English version              Version española             Version hongroise             Version chinoise


Ministère des Affaires Etrangères / DGCID (English)

French cooperation and the challenge of education in Africa : an urgent need for new dynamics. - May 2007


OCDE (English)

Guide des principaux termes relatifs à l'évaluation et la gestion axée des résultats. - 2006.


OLIVEROS O. (English)

Reserach-Training-Development : Perspective from an international scientific cooperation on Agricultural Research for Development (ARD) - Journées IDF 2006 (conférence)


UNESCO-UNEVOC (English)

Participation in formal technical and vocational education and training programmes worldwide - 2008


VANDERBOSCH T. (English)

Promoting food security, agriculture and rural development through elevant at all levels. - Rome 2009 (mis en ligne le 17.05.10)

 

Politiques de coopération internationale en matière d'éducation et de formation

Actes de la conférence du GEFOP. La formation professionnelle au coeur des politiques de développement. - Novembre 2007


BARLET S. - BARON Ch. - LAGENDRE D. - DELLUC L.

Regard sur la coopération française en matière d'éducation et de formation professionnelle. Etudes et travaux en ligne, n°20. Les éditions du GRET. 2008.


BOUYER J.B.

L'assiette et la formation de masse. - Journées IDF 2005.


DOLLE V.

Enjeux méditerranéens Horizon 2020. Quelle formation agricole pour péparer l'avenir ? - 2007


FRITZ J.C.

La politique de coopération en matière de développement et ses conséquences sur la formation. - Journées IDF 2000.


FUSILLIER C.

Étude pour la relance des interventions de l'expertise française en matière de formation professionnelle agricole dans les pays d'Afrique subsaharienne - IRAM - Décembre 2004.


Gauron A.

Economie traditionnelle et développement économique. 2006


Haut Conseil de la Coopération Internationale

Pour une stratégie de coopération en faveur de la formation professionnelle dans les pays en développement. - 2008


Ministère des Affaires étrangères. Groupe de travail MAE / MAP

Ingénierie des dispositifs de formation à l'international. Bilan et propositions. - Groupe de travail MAE-MAP. Novembre 2002.


Ministère des Affaires Etrangères / DGCID

Résumé du rapport sur la coopération française face aux défis de l'éducation en Afrique : l'urgence d'une nouvelle dynamique. - Comité de réflexion stratégique sur la coopération éducative. Mai 2007

Rapport du groupe de réflexion "formation professionnelle" - Janvier 2008

La coopération française face aux défis de l'éducation en Afrique : l'urgence d'une nouvelle dynamique. - Comité de réflexion stratégique sur la coopération éducative". Mai 2007


UNESCO (nouveau)

La crise financière menace de faire reculer l'éducation dans le monde, selon un rapport de l'UNESCO. - 2010


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Participation in formal technical and vocational education and training programmes worldwide - 2008

 

Politiques de développement rural et enjeux de l'éducation et de la formation

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Liaison entre les systèmes de formation professionnelle et le marché du travail en Afrique subsaharienne. - Dossier d'étude UT1. 2007


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Alphabétisation durable et production économique : agricole, artisanale et industrielle… - Rencontre des pays de la Francophonie préparatoire à CONFINTEA VI "Pour une alphabétisation durable, prévenir et lutter contre l’illettrisme" Lyon 2009


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Repenser l'appui à la définition de stratégies de formation" rurales dans les pays de la zone de solidarité prioritaire - esquisse de problématique. - Février 2002.


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L'Afrique subsaharienne : Démographie, urbanisation, emplois et pauvreté : L'impérieuse nécessité de refonder la formation agricole et rurale. - Journées IDF 2005.


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Production agricole, formation des ruraux et ... alphabétisation. - Rencontre des pays de la Francophonie préparatoire à CONFINTEA VI "Pour une alphabétisation durable, prévenir et lutter contre l’illettrisme" Lyon 2009


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Comment un dispositif de transparence des qualifications professionnelles peut-il être un élément de construction d’une politique nationale de formation professionnelle et une réponse aux besoins de formation des territoires ? - Journées IDF 2005.


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Déclaration finale de la conférence - Juin 2005.


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Déclaration finale de la conférence. - 2008


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Une formation agricole et rurale pour tous : rappel des enjeux et des conditions de mise en oeuvre en milieu rural - cas des pays d'Afrique francophone. - Contribution à la 1ère conférence AFD-GTZ "La pertinence de l'EFTP comme dispositif d'éducation post-primaire pour tous". Berlin. 2008.


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Un siècle d'évolution des modes d'intervention en secteur agricole et perspectives d'avenir ? - Colloque 50 ans d'Indépendance - 2010. (mis en ligne le 01.06.10)

Afrique subsaharienne : démographie-emploi et développement agricole. - 2010

Les grandes évolutions de la population mondiale - 2007
Document d'accompagnement du diaporama (pdf)
Diaporama

La formation de masse face aux enjeux de développement des exploitations familiales rurales ouest africaines. - Séminaire sous-régional sur la formation et le conseil pour la promotion des exploitations familiales rurales. Saint Louis. 2007.

Réduction de la pauvreté, sécurité alimentaire et souveraineté alimentaire dans les politiques de développement rural durable - Conférence au séminaire des ONG européennes. Bruxelles. 2006.

Présentation de l’opération expérimentale stratégie nationale des formations agricole et rurale (snfar) dans quatre pays tests (Bénin, Burkina Faso, Mali, Sénégal) - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.

Synthèse de l'histoire du laminage des populations rurale et agricole françaises. 2004.

Enjeux et contraintes de la formation professionnelle en Afrique de l'Ouest francophone à l'horizon 2025. - Agridoc n°3. Juin 2002.


DESCOMBES A. - MARAGNANI A. - MARTIN G.

De l'enseignement agricole aux formations professionnelles rurales. Exemple de l'Afrique subsaharienne. - Agridoc n°3. Juin 2002.

Un premier bilan. - Agridoc n°3. Juin 2002.


FAULIAU C.

Primaire bilingue, Alphabétisation, Formation continue formelle et informelle. Le triptyque de l’éduction pour le développement. - Journées IDF 2006.

Les stratégies nationales de formation agricole et rurale (SNFAR) peuvent-elles être une réponse adaptée aux évolutions institutionnelles locales, régionales, nationales et internationales ? - Journées IDF 2005.

Réduction de la pauvreté, un instrument stratégique : la formation au métier de producteur agricole citoyen rural et les métiers connexes. - Journées IDF 2004.


FAULIAU Ch. et DEBOUVRY P.

Formulation d'une stratégie nationale de formation agricole et rurale (SNFAR) - Éléments de base - Atelier de Ouagadougou. Juin 2005.


FAYE A. - M'BAYE A.

Politique Agricole et enjeux de la Formation Agricole et Rurale au Sénégal : la question de la régulation. - Journées IDF 2005.
Diaporama


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Les enjeux géopolitiques et économiques de la formation agricole et rurale. - Conférence du réseau FAR. Tunis 2008


HERVIEU B.

Le développement durable : une nécessité pour nourrir le monde ? - Conférence à l'Académie des Sciences morales et politiques du 13 mai 2002.


Info Ressources

Quand le marché agroalimentaire ne produit pas assez de nourriture - Les leçons à tirer de la récente flambée des prix alimentaires - 2009


LARBI T.

Formation Professionnelle Agricole et lutte contre la pauvreté en milieu rural : quelle synergie à développer ? - 2008


LOYAT J. (Nouveau)

L'agriculture our un développement adaptatif régulé - Les économistes agricoles face à un changement de pardigme. - 2009


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La difficile prise en compte de la formation professionnelle et technique, agricole et rurale en Afrique de l'Ouest et centrale - 2010. (mis en ligne le 01.06.10)

Les enjeux de la formation professionnelle et technique dans le secteur agricole et le milieu rural - Cas de l'Afrique de l'ouest - 2008.

La mutualisation et la capitalisation des expériences internationales : enjeux et contraintes. - Conférence au colloque d'automne de Education internationale. Québec. 2007.

Quelles réflexions et quelles politiques de formation agricole et rurale dans les pays d'Afrique subsaharienne francophone ? - Juillet 2006


MAZOYER M.

Pourquoi est-il vital pour les agriculteurs d'ici et d'ailleurs de comprendre les agricultures du monde ? - 2002

La place et le rôle des agricultures familiales dans le développement dans les différentes zones géographiques. - Journées IDF 2006 (conférence)


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La Biennale de l'éducation de Maputo "Cap sur le post primaire - Principaux messages issus de la biennale 2008 de l'ADEA. - Conférence du réseau FAR. Tunis 2008.


Organisation internationale de la Francophonie (Nouveau)

Quelle formation professionnelle pour les descolarisés ? - 2009

 



 
 

Mise à jour le 3/06/16


Laurence Monin
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Tél. : +33 (0)4 67 04 75 73


Extrait du site http://www.agropolis.fr/formation/formations-agricoles-rurales-bibliotheque.php